別人如此, 我為何不可?

Joyce與Jacob最近常玩在一起, 除了上學之外, 的確幫忙大人不少忙.
原本還擔心相隔四歲的兩姊弟感情會不好,
看來是我多慮了......

不過玩歸玩, 人家說感情再好, 牙齒也會咬到舌頭, 衝突的排解是最困難的.
特別是有許多的細節與經過大人們常常沒有參與,
僅能從雙方的陳述去抓一些線索, 進而去拼湊出些概況出來,
因為要做到女男平等, 誰都不偏心, 因此必須小心的處理每一件小朋友的陳情案.

這其中讓我最不能接受的就是小朋友常常會拿另外一方也做出相同的行為,
所以他才有樣學樣, 進而施以對方同等待遇.
例如: Jacob哭著說姊姊打我, 姐姐則辯稱說, 是弟弟先打她, 她才回手.
或是姊姊規矩不好, 東西常常亂丟, 弟弟也是有樣學樣, 我無法看到兩個人是否皆是如此,
處罰了姊姊, 卻讓姊姊的價值觀產生混淆. 抗議著說: 為何弟弟不用受到處罰?

現今的許多政治人物, 常常自己犯了過錯, 在證據不明之前, 都辯稱自己是清白的.
罪證確鑿之後, 似乎無任何悔意, 改口說是: 別人也有貪啊, 為何只辦我一人? 分明是選擇性辦案!!

整個社會價值觀的錯亂, 讓人變得沒有羞恥心, 讓公理正義變得薄弱,
公園裡的公共設施被頑皮的小朋友恣意破壞, 經過好意勸告, 也不見收斂.

別人怎樣那是他的事情, 我們不見的管得著,
但是千萬不能因為別人怎樣, 就有樣學樣,
我們要學好的, 向好學生好的言行看齊,
不要好的不學, 盡學些壞的.
好與壞就必須靠父母家長與以身教言教, 並且以身作則.

這是我們該教給小朋友最基本也是最正確的中心信仰.