親子藍天: 收集學習-(第四集) 圖書館探險去

拜學校鼓勵學習之賜, 我和兩個孩子喜歡上閱讀,

尤其是Jacob, 為了衝刺"榮譽", 我們發願努力地念書,

學校的老師定期性會上網去統計閱讀認證紀錄, 表現優異的同學可以獲得獎卡,

累積一定張數之後, 還可以獲得閱讀小博士的"榮譽".

同學之間會彼此分享最近看的讀物,

老師也要同學準備一篇故事, 必須要上台說兩分鐘的故事.

把念過的書, 透過理解口說, 還得帶動作, "演"給同學看.

除了閱讀之外, 同學之間也競爭分數.

分數高的同學, 讓其他人看在眼底, 好生羨慕, 成了人人稱羨的好學生.

當然分數高低, 並不能當成推薦徵試的一部份,

所以, 犯不著拚得你死我活.

但是, 看Jacob念得起勁, 我也不忍阻止他.

學校的圖書館一次只能借三本書, 通常沒一兩天, 就已經K掉.

社區設立的圖書館, 書籍大都沒經整理, 也都屬於成年人的書籍.

還好家附近還有一所公立圖書館, 只要假日, 我都會帶著小朋友上圖書館找書看書.

說真的, 圖書館在以前的印象當中, 只是每逢期中期末考才會去報到的地方,

要是當年能靜下心來, 拚它個三五年, 今日的成就鐵定又是另一番天地, 唉~又岔遠了!

意思是平常時間, 說正格的, 它並不是年輕人喜歡去的地方,

偶爾可以看到一些退休上了年紀的老先生, 在閱覽室裡面看報紙, 打瞌睡.

真要找一群壯志凌雲的年輕人, 可以坐在裡面K書的, 真的不多.

不過, 這種刻板印象, 卻悄悄有了轉變.

隨著電腦網路的普及, 讓圖書館有了新的生命,

除了提供網路查詢之外, 也可以連線到附近的分館, 並提供預約功能,

一旦前一位借書人還書之後, 館方就會通知預約者前來取書;

甚至提供跨館跨區運送, 省去舟車勞頓之苦.

也有許多光碟影片, 網路資源, 當季出版書籍, 即期雜誌, 提供民眾許多方便.

傳統的借書還書也變成電腦化作業, 可以自己操作, 完成借書還書. 毋須還要大排長龍等蓋章.

還書上架也便利. 封面的彩色方塊, 讓館員更加容易整理書冊, 不用擔心民眾亂放.

新落成的大圖書館, 空間大, 光是童書區就自成一室. 假日時間, 竟座無虛席, 成了許多家長帶孩子前去"愛書"的好所在.

帶Jacob跨區去探險, 他看到滿滿好幾排的書冊, 發出讚嘆的口氣:

"這下, 我不必擔心我們學校的書被我看光了!"