看她回到家後, 心情大好, 想必她應該有一個不錯的好表現.
看她滔滔不絕地數著班上同學的表現, 也爆了一個好笑的梗.
原來是有一位男同學, 挑了一首難度不低的歌曲,
一個人站在講台上面, 臉不紅氣不喘地唱完一首歌,
但是曲調抑揚, 音律頓挫, 所唱出的歌曲盡失原味, 講難聽一點就是五音不全,
剛開口, 就引起全班哄堂大笑,
而站在台上的男同學, 卻不以為意,
不顧台下已經笑成一片, 硬是把這一首歌唱完.
我不知道這位同學是否天生異稟, 神經超大條, 能忍人所不能忍,
就算是故作鎮定, 但臨危不亂, 打死不退, 足為吾佩服之.
Jacob的功夫課, 一眨眼, 已數月, 從早期的花拳繡腿, 滾翻舞劍, 進階到近身肉搏.
老師還打算安排其他班級的學生前來踢館交流, 順便驗收成果.
兩兩對打, 無不使出全力應戰.
當然, 小朋友力氣不夠, 功力尚淺, 但仍能玩玩掙脫壓制之術.
下課了, Jacob以往開心的笑顏不見了, 我發現事情有異,
這才知道原來上課的時候, 被班上同學打中鼻子. 一副很痛的樣子.
學功夫課, 肢體碰撞, 在所難免. 但不解得是他哭得委屈, 讓人心生憐惜.
細問之下才知原委. 事情的始末是班上的一位新來不久的小男孩, 個頭不大, 跟Jacob差不多高, 被歸在同一組,
學長們在台上比賽, 他則是在台下搗亂; 這不打緊, 問題是輪到他和Jacob比賽, 明明已經將他制伏於地, Game is over.
哪知他心生不滿, 冷不防一拳揮來, 正中鼻梁.
回程的路上, Jacob還可以強裝鎮定, 冷靜地將事情說給我聽.
等到Alice晚班回家, 委屈的情緒一股腦兒全都宣洩出來. 又是鼻涕又是眼淚, 令人不捨.
明明就是他贏了, 卻又平白無故地挨了一拳, 哭訴著同學不應該偷襲他,
等待情緒稍微平復, 問他說還要不要去上課?
我同情的說: "功夫課肢體碰撞難免, 太粗暴了. 與其受皮肉痛, 乾脆不要上了!"
但他卻應著: "我還要去上課!"
任賢齊有一首歌曲, MV裡面有許多拳腳畫面,
詮釋一位年輕人努力不懈, 終能擠身強手之林, 雖遇挫折, 依能奮進.
我祈禱,
願祢/您能引導Jacob, 即使經歷艱難, 也能擦乾眼淚, 抬頭挺胸, 越挫越勇, 學會在風暴中挺身站立~
虎帳笙歌: 永不退縮http://www.youtube.com/watch?v=M0A9-z2Yj1I
