特別是吃的用的穿的, 總是捨不得浪費.
勤儉持家, 儼然是種美德. 不為別的, 不是比賽誰比較摳門,
也不是比誰比較有能耐, 可以用3000塊錢過一個月?!
更不是沽名釣譽, 不用怕被別人笑, 也無需追逐名牌,
所有一切的最高準則就是省到最高點.
學校裡老師最好的獎品, 就是將同學撿來的"無主"小天使鉛筆或是橡皮擦, 當作是獎賞, 鼓勵表現好的同學,
同學幾乎沒有不賞臉的, 就算是用過的, 能夠多拿一些免費的資源, 似乎就足以心滿意足.
小朋友幫忙做家事, 或是學校表現的好, 用一塊五角當成獎勵金, 可會讓孩子們高興了半天;
隔壁鄰居送來的油蔥粿, 或是拜拜剩下的水果餅干, 只要沒壞, 通通都好.
因為一切都是那麼得來不易, 所以學會珍惜.
現在的人, 幸運多了, 許多的許多都是得之理所當然, 所以自然不稀罕一些平常事物.
過去與現在的對比, 應驗了貧窮與富裕. 得與失之間, 你在乎哪一個呢?
不懂得珍惜, 對我們的下一代而言, 是幸? 抑是另一種不幸?
網路新聞:
新竹縣一名小五女學童，第二次月考數學考了九十五分，比前次月考進步了四十一分，導師送她一個橡皮擦及一枝玉兔牌鉛筆，作為「最佳進步獎」鼓勵。但女童興高采烈回家炫耀「戰利品」時，卻被父親潑了冷水。這位在竹科台積電擔任主管的女童父親，對於老師送孩子五塊錢的文具用品相當不以為然，「我們家不需要這麼寒酸的東西！」
另有一名男學童當選「環保小天使」，老師送他玩具小汽車。學童看了標籤價格後，馬上歸還老師，並表示，「這不是名牌，我不要！」老師當場楞住，說不出話來。
有的孩子、家長非名牌不要
許多小學老師面臨「贈品恐慌症」！送學生獎品本來是出於一片好意，如今卻變成噩夢。
學童向老師抱怨說，如果不是名牌，會被笑很丟臉，而且老是送文具用品，或家裡已一大堆的玩具，根本不實用，不要也罷。有家長說的更直接，「送這麼寒酸的東西，有失他們的身分、面子，乾脆不要送！」
幼稚園、才藝班把胃口養大
基層國小教師不諱言指出，這股歪風都是被幼稚園或坊間才藝班老師帶壞的，這些機構的老師不是花錢買名牌玩具或禮券送學生，就是帶他們到大型遊樂園玩樂「胃口愈養愈大！」最後的結果就是學校送的便宜東西根本看不上眼。
竹北新社國小一年和班導師周金伶發現，學生喜歡「驚訝」、可以令他們興奮或討論很久的東西，戳洞抽禮物的「抽抽樂」（卡通百寶箱），就很受歡迎。因為「學生永遠不知道裡頭有什麼東西，戳洞中過程中可以帶來不少樂趣與驚奇！」她說。
戳洞抽禮物、陀螺很受歡迎
周金伶也發現學生喜歡玩陀螺，只要蓋滿十個印章，或上課回答對問題，就送一個陀螺。一學期才花一千多元，學生從寓教於樂過程中得到滿足。
她表示，時代不同了，以前老師口頭誇獎學生兩句，學生就高興的不得了，現在送便宜了或送的不對還被嫌。老師若能發揮一點小創意，就不怕學生或家長嫌東嫌西了。
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