小時候的我們, 因為爸爸工作的緣故, 常常我們都必須要搬家,
每搬到一個新的地方, 就必須去重新適應環境,
就像是美國電影一般, 並不是每個地方都是友善, 一切的一切都來的那麼順其自然,
自己要是長的比別人矮, 身子又瘦小的話, 肯定被附近的小孩吃得死死的.
有時必須經過一些革命, 或者該說是雙手"打"下來的.
以我自己的例子為例,
我們曾經被鄰家的小朋友恐嚇, 率眾包圍, 被丟石頭,......
在那個年代裡, 電視節目是個奢侈的享受, 也沒有補習這個字眼,
課後最好的娛樂就是玩彈珠, 跳(射)橡皮筋, 跳格子......
當然很自然的會去注意到原本習以為常的周遭裡突然出現了陌生的臉孔.
也許就像是動物被入侵地盤一般, 許多人的反應都是會選擇排斥,
因為彼此不了解, 也或許是擔心自己的地盤將被侵占,
習慣上, 選擇用一些方式來警告對方,
鳥會用俯衝攻擊你; 大狼狗會狂吠; 火雞和鵝則是會鼓動翅膀, 虛張聲勢, 甚至追啄著你......
(這一些對陌生人的"特別禮遇", 我都親身體驗過)
身為萬物之靈的人們, 或許也是一樣.
E的小朋友, 我也不陌生. 就像E一樣, 都是屬於溫和派的.
總是靜靜的玩著, 不吵不鬧, 一副與世無爭的氣質.
面對或許已經成為那邊地頭蛇的哥哥或是弟弟而言,
他們不喜歡外來者, 不習慣與陌生人一同分享遊戲,
加上又是女生, 所以欺負起來自然聲音就比較大聲, 動作也粗魯許多.
讓孩子學會表達, 教他們懂得去拒絕對方,
當然別的小朋友或許不像是理想中那的聽話懂事, 跟他說打人是不對的, 他就會明白.
就像例子中, E的女兒試圖阻止他那粗魯的動作言行, 但不見其功效.
阿嬤也許正在跟別人聊天沒有注意到, 也許不敢去制止對方的錯誤.
換作是我, 我請會請小朋友帶我去那個公園,
把對方找出來, 好好地瞧瞧他的模樣, 叫來跟前訓斥一番,
人的相處就是要和平分享, 對他們而言, 妹妹是他們的朋友, 將來都會在這邊跟他們玩,
多一個朋友, 生活會比較有樂趣, 也會比較多笑聲.
記得小學時候, May剛上一年級, 班上男同學欺負她, 她哭哭啼啼的跑來找我,
想當然耳當然是興師問罪, 於是率領我的小弟們, 耍帥的故意不從教室大們走進去,
而是像天降神兵一般, 從窗戶外頭一躍而上, 想給對方一個"教訓",
我給對方的教訓不是以暴制暴(施以十倍的痛苦打回來),
也不是告訴老師(有些同學天不怕地不怕, 老師這種動物也沒放在眼裡),
而是讓他知道她(May)也是有人關照的. 對方果然是嚇呆了, 連忙跟May陪不是.
縱使對方叫來更大尾的, 我們也不怕更站得住腳.
我們不是要訴諸武力解決, 只是要適當地警告對方: 使用武力是不對的.
我們並非要以暴制暴, 或找來家長或是動不動訴諸媒體,
讓小朋友知道對錯,(也許他壓根兒不知道這樣打人的舉動是錯誤的)
讓他知道我們是要跟他們一起玩, 而不是要搶他的玩具或是地盤.
人跟禽獸的差異在於可以"被溝通",
我可以體會大欺小的快感,
也完全同意地盤被入侵的不適,但是我們是要讓小孩子彼此成為朋友同學和睦相處, 而並非敵人廝殺.
自己以身作則後, 回家再跟阿嬤說, 請她再往後外出時, 格外注意一下小朋友的狀況,
順便把阿嬤會如何處理這樣的狀況. 要是對方再做出這樣的舉動, 再做另外的處理.
對小朋友, 對阿嬤都是需要學習去處理衝突.
面對衝突, 也許令人膽顫心驚, 手足無措, 但是處理得宜, 對小朋友的啟發將會是諸多正面的益處.
面對小朋友的反應, 絕對要處理, 但是也並非一定要小題大作,
適當地給對方"教訓", 點到為止.
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