畢業了，是一個學習的結束，也是另一個新學習的開始。我們把Jacob Chuang國中三年所念的書籍講義做一個整理，父子倆人合力整理他的房間，動手清一清，事畢也帶著孩子一起把用不到的書送去做回收。也替下一個學習階段騰出新的空間。
.
動手做回收是我們身體力行的事，除了自己做，也讓孩子一起參與。除了了解垃圾的分類，也體會回收人員的辛勞。還有一個好處就是可以讓孩子賺取微薄的零用錢。
.
幾年前我們把姊姊的國中書本整理出來，變賣了三百多塊錢。一大堆成比人還高的小山，隨手翻翻幾本參考書，哇~大多都是空白的，也就是可能只有翻幾頁，甚至連翻都沒翻，就被打入冷宮。最後淪落至回收廠來。我跟孩子說: 一本參考書動輒三四百塊起跳，買來沒有好好利用，真的是很可惜的事情。
.
三年下來，Jacob 應該是有努力地把爸爸的話聽進去，隨手抽一本書，翻一翻都是滿滿的筆記痕跡，雖然寫得眉飛色舞，張牙虎爪，但，有努力唸好寫滿，也不枉我們平日儉腸捏肚的犧牲。
.
出發前，父子倆滿懷希望，一堆堆二手書本講義，把車子後斗塞得滿滿，心想這堆書應該能換個好價錢。結果磅秤一放，總共74kg，換來171塊錢，應該只能買一本八卦雜誌。Jacob嘟著嘴，似乎不是很滿意這個數字。
.
我安慰他，知識是無價的，問問自己有沒有把參考書的知識都裝進自己的腦袋瓜了呢? 入寶山，而空手歸，這才是可惜呢~
