讀書可以拓展我們視野, 充實我們的內涵......
但是, 對我與大部分的人而言, 讀書是件辛苦的差事.
因為不見得打開書就可以見得到黃金, 也看不到美女......
所以要維持熱度, 得靠些方法.
話說幾個月前, 我們開始愛上閱讀, 為了鼓勵孩子讀書, 我們讓塵封已久的借書證再度復活,
開始帶著孩子去圖書館借書,
圖書館裡有成千上百的優良書冊, 要是能夠讀個它三五百本的話, 學問肯定增進不少. 也能夠省下不少課外書籍費.
當然孩子不懂這些大人的顧慮, 他/她只喜歡他們要的,
於是一開始, 兩個小毛頭都很捧場, 也很投入, 借回來的書很快的就消化一空,
也勤於上網路認證系統打卡, 看完一本書, 就可以參加考試. 題目一共十題, 答對八題以上, 成績就可以被記錄下.
也可以得到三分, 累積某一階段的分數, 就可以被給予一隻"鳥"的圖騰徽章.
一剛開始, 我很盡責地幫他們篩選讀物, 盡挑些勵志的書籍給他們看,
熱度維持沒多久, 馬上就冷卻了,
借回來的書, 原本還可以以一天K兩本, 一星期就可以換一輪,
到後來兩三個月過後, 書借回來快一個月了, 書還是沒念完......
仔細探究原因, 這才發現我借的書不符合他們的"口味".
哪知Jacob喜歡圖片好看的兒童繪本, 而不喜歡字太多的書;
Joyce不喜歡太嚴肅的勵志讀物, 反倒喜歡少女愛情或是偵探冒險的.
而我自以為是的以為營養, 為了爸媽而念書, 為了前途與功名, 反倒讓他們默默的承受不少壓力.
看書彷彿成了滿足我內心中的虛榮?!
我開始換個方式, 讓她們自己挑自己喜歡的書念,
這才恍然大悟, 原來喜歡念書可以不僅只有一種,
讓她們自然而然的喜歡閱讀, 是身為爸媽的我, 最想送給子女的一個禮物.
正因如此, 更不能讓閱讀成為孩子心目中的滿足爸媽虛榮的壓力.
於是我開始動起了歪腦筋, 把壓力轉移到他們身上, 讓姐弟倆開始比賽,
Jacob念了幾個月, 看著分數不斷累積, 心中滿是成就,
因為他有三百多分, 而姊姊只有一百分不到......
Joyce跟我抗議了, 她說: "不公平, 弟弟的書比較薄, 很快就可以念完一本. 而她的書都這麼厚, 哪能拼得過?"
姐姐被"幹掉"後, Jacob開始走路有風. 說的話似乎也變得有學問起來~
久了之後, 他開始問我: "爸拔, 那些鳥的圖案有甚麼用?" "可以換獎品嗎?"
又問: "我甚麼時候才能夠換成"台灣藍鵲?" (註一)
這小毛頭很顯然的耐性不足, 吃冇三把硬菜, 只想一步登天......
眼看我的技倆就要被識破的時候,
於是我的念頭一轉, 開始問Jacob說: "咦, 你們班上也有同學在參加認證嗎?"
他認真的回答著: "有啊~有五號的林弘閔, 七號的白丞佑,......"
巧妙地將壓力的來源從姊姊換成是同儕的競爭者.
"那他們念了幾本書了啊?" 我接著問著.
"嗯~林弘閔最多, 有四百多分的綠繡眼." 眼睛彷彿發亮著, 說完的當下, 弘閔似乎成了Jacob的新偶像...
接下來的幾天, Jacob到學校的任務之一, 還有打探"軍情". 看看同學的分數是否又有進展.
只要對方又突破百分, 就會開始督促自己.
不然也會成為我和Alice挖苦他的把柄.
要是你問我這股熱能維持多久?
哈~誰也說不準.
註一: 台灣藍鵲是代表累積3000分. 也就是必須閱讀超過1000本優良讀物. 並且通過線上認證記錄.
前情提要: 收集學習-(第一集)
