2011年10月25日 星期二

環保妳我他--電池篇

幾年前的限塑政策, 讓許多人的生活有了許多不一樣的改變.

店家不能主動提供塑膠袋, 民眾必須自備環保袋, 或是餐具,

不然就是得付費購買塑膠袋, 才能把物品裝回去.

這種改變, 打從塑膠袋悄悄變成你我日常生活不可或缺的一份子之後,

買東西前得先帶購物袋, 這樣習慣的改變似乎很難一下子就適應過來.

不光如此, 生活中所產生的垃圾, 也必須要逐一分類, 連廚餘都有專屬的回收管道.

要是胡亂丟棄, 被查出來, 可是會被罰錢的.

尤其是每次上大賣場血拼後, 推車上滿滿的日常必需品, 卻苦無裝載的器具.

單純的購物行為, 簡單的裝填搬運, 在這時變得棘手萬分.

或許, 隨手買個購物袋, 一兩塊錢就可以打發......

可是, 日子一久, 看著家中越堆越多的空垃圾袋, 心中不禁一涼.

無意之間, 卻也產生如此多的萬年垃圾.





孩子們的學校, 這些年推動環保活動, 鼓勵孩子自備碗筷, 吃玩營養午餐後學著自己洗餐盒;

有舊制服回收, 讓新學期開始之際, 可以給需要的家庭一些幫忙;

教導小朋友做垃圾分類, 也鼓勵孩子回收家中廢棄的乾電池.

以前Joyce小時候, 學校一學期只有一次, 所以累積了半年的份量, 每次搬去學校, 都讓她在班上很有成就感.

Jacob也開始上學, 班上的老師也要求要回收; 這下子原本的電池回收量必須兩個人分.

而且是每個星期一次.

這下子可苦了我. 怎講?

開學後的第二個禮拜, 一切進入軌道.

Jacob與Joyce的家庭聯絡簿上面, 老師說要回收乾電池,

於是把累積了快半年的電池份量, 一分為二, 一人一半, 份量不多, 雖排不上前幾名, 也不算難看.

Jacob的笑容很燦爛, 提在手上, 沉甸甸的感覺, 似乎感到很充實.

交差了事後, 隔一個星期聯絡簿上又出現了"一ㄠˋ ㄏㄨㄟˊ ㄕㄡ ㄉㄧㄢˋ ㄔˊ"

翻翻抽屜裡面, 湊出幾顆不用的電池,

差強人意, Jacob臉上的笑容少了一些.

再一個禮拜過去了, 翻了翻, 我把腦筋動到遙控器裡面的電池, 把一兩顆已經"流湯(台)"的給拆下來,

但這樣的成績很顯然的不能滿足Jacob的虛榮心.

他開始追著我問:



"爸拔~我們家的電池甚麼時候會用完?"
ㄚˇ知?
"爸拔~我們下回去賣場的時候, 可不可以多買一些電池?" "這樣子, 我們就可以回收更多的電池了"
這小子可把開源看得比節流更重要了~



就這樣, 我每個禮拜都得承受電池回收的"業績壓力",

成績不好, 我看不到Jacob臉上滿意的笑容;

為了滿足這一股莫名的虛榮, 我開始四處張羅, 就像是小七的集點活動,

不一樣的是, 人家集點數換獎品, 我收集電池,

為了孩子們臉上的一抹微笑與目光流露出對老爸的仰慕與敬佩, 我決定豁出去了~

這下子不得了, 宣傳一出, 從公司裡來自各方人士的捐贈, 善心一下子湧進,

讓電池數量, 噢不~數量太多, 已經到了無法計算的程度,

我只能用兩層加厚的塑膠袋, 總共裝了三大袋, 還得分次從我的車上搬回家.

這樣的成績表現心想應該是可以吃上半年了~

可是難題又來了, ......



"爸拔, 這邊總共有多少顆啊?"

"我們老師說要數一數有幾顆."

天啊~還要我從那一堆已經流湯流疙的廢電池堆裡數數看, 唉~

2011年10月10日 星期一

收集學習-(第一集)

話說幾年前的一場奇妙的收集之旅,

讓我們學著開始瘋狂,

瘋狂的收著小七的集點貼紙,

瘋狂的將點數換成磁鐵與徽章.....

從那時候開始, 收集不單單只是滿足收藏欲,

收集與追逐的過程, 也化成了讓人著迷的癮.

購物不再是滿足口腹之慾,

有更多期待那躲藏在包裝盒裡的驚喜.

直到現在, 超商的活動依舊不變, 商品也與時俱進,

公仔玩偶, 聲光文具, 限量隱藏版......讓人目不暇給.

有時候商品的好壞, 店員的親切與否, 似乎都比不上贈品的魅力.





學習, 對大部分的人而言, 都是件苦差事.

要記憶, 要背誦, 要計算, 要理解......每科的"症頭"都不同, 也都有竅門所在.

書看完後, 究竟能在你腦筋裡留下些甚麼?

幾年前, 經濟部中小企業處推出了終身學習護照,

每當在外學習之後, 會給與學習者該時數的認證. 滿一定時數額度之後, 還會發給獎狀鼓勵.

前幾名優秀的學習者, 還可以得到免費的企業學習禮券.

把自己終身學習的歷程, 有系統性的紀錄, 於是引起大家的學習風潮.

孩子們的學校也在這些年, 推出了線上學習認證.

也就是閱讀受推薦的優良圖書冊後, 便可以參加線上的簡易考試.

不為升學, 也不為名次,

單純地鼓勵孩子們能夠在課餘之際, 多多涉獵課外讀物,

除了電視與電腦之外, 充實對語文文學的基礎.

有目的而學, 的確在學習的漫漫長路上, 可以鼓勵孩子, 作為一個檢核自己學習成果的工具.

縱使身邊沒有這些推薦讀物, 也可以鼓勵孩子從學校裡借回來, 或是上社區圖書館查閱瀏覽.

您也喜歡閱讀嗎?

跟我們來一起享受這涼秋讀書樂吧~!



四時讀書樂(秋) -翁森

昨夜庭前葉有聲,
籬豆花開蟋蟀鳴。
不覺商意滿林薄,
蕭然萬籟涵虛清。
近床賴有短檠在,
對此讀書功更倍。
讀書之樂樂陶陶,
起弄明月霜天高。



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