公車續體驗

前些日子, 我們開始帶著孩子, 一起體驗當公車族, 把老爺車晾在馬廄裡, 搭著免費公車到處趴趴走,

去大賣場採購;

去逛文具美術店;

去科博館/美術館看展;

去百貨公司window shopping;

去探望阿公阿嬤;......

原本要開車到的地方, 我們改變習慣, 開始改搭公車.

一來省荷包, 二來節能也省碳. 一兼兩顧, 讓搭公車成為我們生活的一部分.

一剛剛開始, Joyce一度不習慣, 她說: 為什麼要跟人家去擠公車? 還得配合車次時間. 不能說走就走.


的確, 但是一想到為了省錢, 為了響應環保......,

總是得有部分的習慣是要被改變的.



免費的公車政策, 讓搭車的人變多了, 車班也恢復正常, 原本只有三家經營的台中市, 變成百家爭鳴.

即使如此, 離峰或是假日時段, 公車上也常看見只剩一兩隻小貓, 寥寥可數,

我跟Joyce說: 公車那麼多輛在街頭上蛇來蛇去, 要是都沒人坐, 豈不是很浪費?

所以我們得多多利用, 增加公車搭乘的使用率, 讓那些官員們在收集這些數據的時候,

才不會覺得錢(經費)被白白的浪費掉了. 進而延長這項福利措施.



搭過幾次公車後, 精明的Jacob觀察到了一個祕密, 也就是可以搭公車上學.

他總是會有一些小聰明, 有時總會讓我哭笑不得, 但也佩服萬分.

從家到學校大約一公里半的路程, 站牌有三站, 換算下來大約每隔五百公尺就有一站.

如果加上等公車和每一站學生上下車的時間, 所有林林總總加起來,

總和絕對大於用兩條腿走路的時間.

某晚, Jacob勇敢的跟我們提議說隔天他想要搭公車上學, 連悠遊卡都準備好, 放在他的書包上.

老婆和我兩人輪流勸他, 跟他分析時間成本, 怕他搭錯車. 也擔心他會搭公車, 但是忘記下車.

更擔心他遇到壞人, 被壞叔叔拐走......

不過他露出一副老神在在的模樣, 一點都不擔心, 橫看豎看, 實在不像是一個三年級小朋友應該有的反應.

最後, 我們妥協了. 我不知道那晚太太是否有睡好......



隔天, Jacob起個大早, 吃完早餐, 跟我們擁抱揮手說掰掰,

老婆說想要陪他走到對街的公車站牌去.

我阻止了她並說著: "這如果是他踏出成長獨立的第一步, 那就讓他一個人勇敢地走吧!"

關上門, 老婆依舊不放心, 靠在陽台女兒牆, 伸頭探出, 擔心Jacob是否會答錯公車?

上學的尖峰時段, 免費的公車上頭, 裝滿了一大堆等著上學的孩子,

也有像不少像Jacob這種想偷懶不走路的懶蟲, 大享不用錢的福利.^^



還好, 沒有迷路, 也沒有過站忘了拉下車鈴.

讓他去體會一下當通勤族的辛苦. 也好~.

一泊二食

Terry是我的外甥, 小妹經常得加班或是國外出差, 妹婿也忙於公事,

因此, 大部分的時間, Terry只得待在老媽家, 吃飯做功課,

只不過家中的成員全都成家立業, 生的也少,

留在家裏面的只有兩老和一個一歲出頭的小姪子,

自然沒有人跟他玩, 功課完畢之餘, 最大的娛樂就是一個人玩積木, 打電動, 再不然就是發呆, 等大人來接......



每次看他一個人閒著沒事做, 心中總有些感觸.

也心疼時間就這樣被蹉跎過去.

於是利用一次小妹出差的機會,

把Terry接回家中一聚. 讓他享受不同的家的溫暖.

回想小時候, 暑假的時候經常回鄉下外公家, 一待幾乎就是一整個暑假, 和表姊表哥廝混,

放風箏, 釣青蛙, 摺紙船......盡情享受都市裡面沒能享受的生活.

過年也會到台北舅舅家, 一整群的人, 大人加上孩子, 一二十位, 全擠在30~40坪大的公寓裏面,

享受圍爐的熱鬧與氣氛. 到了就寢時間, 大家席地而睡, 有些人睡客廳沙發, 有些睡木板床, 更有些睡地板, 被子不夠蓋, 拿衣服充當. 即使克難, 現在回憶起來, 依舊是濃濃的家的味道在.



感受不同家的味道, 其實是件特別的感受.

有些時候待在一個環境久了, 對於周遭的事情與親人的關懷, 難免會失去新鮮感,

甚至產生厭惡, 所有的一切都變成理所當然.

換個環境, 感受不同,

睡親戚家, 去朋友家走走, 看看別人, 想想自己,

自己是否人在福中不知福呢?

"卡"位通勤族

暑假的某一天, 我請了假, 帶著Jacob一起去科博館, 帶他去看他喜歡的恐龍劇場電影,
那天是個慢活的一天, 不用被鬧鈴吵醒, 不用趕著吃早餐,
一切順其自然, 話雖如此, 我們還是起個大早, 迫不及待的要去享受難得的父子日.
想不到這中間的插曲--搭公車, 竟成了日後Jacob獨立的啟蒙.


話說父子兩人決定不騎驢, 把家裡面的老爺車"晾"在家一天,
決心好好享受當台中人的福利, 來趟免費的公車行,
用手指在手機上幾番比畫, 利用免費的公車APP, 挑選出離家近的公車班次,
算準時間, 從容的過馬路, 從容地等公車, 在孩子的面前, 我還可以有如神助般的臭屁, 誇口說可以倒數計時, 公車就會自動出現.
果真, 現在的科技真是沒有給我漏氣,
這有如神般的驚奇, 可讓我在Jacob面前走路有風, 讓他佩服得五體投地.


一路上, 陸續有些老人家上來, 坐在博愛座的父子倆,
沒有太多猶豫, 把座位讓給上了年紀的老先生,
不過, Jacob的case比較麻煩, 因為他碰到了身強體健的老奶奶,
剛開始直推說不用, 說是要讓小朋友坐,
後又堅持說她的身體很好, 等等就到, 要他繼續安心的坐.
就這樣公車繼續行駛, "勸進聲"與"婉拒聲"勢均力敵, 幾回合後, 我們還是落敗了.
看著老人家站在旁邊, 抓著欄杆, 隨著公車搖晃, 讓人捏把冷汗,
而一旁卻讓小朋友坐著, 這畫面何等不協調, 博愛座成了燙手山芋,
我看得出Jacob有點不安, 於是趕緊急忙得想辦法幫他解套.


不久, 公車靠站, 又有一批新的人上下, 這次不負眾望的又上來了幾位老太太,
好意的請老奶奶過來, 直說我們快要下車了, 這才順利脫手.


這倒數計時--算公車時間的伎倆, 很快就被Jacob試穿了,
但是用卡片感應刷卡, 不用拿現金或是零錢付款, 這可讓他直呼神奇.
吹噓科技的神奇之際, 我買了一張悠遊卡給他, 儲值100, 要他好好保存, 下次搭公車的時候, 就可以使用.


從家裡搭車到市中心的經國園道, 開車加上停車找位置的費用+時間, 每每都讓我們望之卻步.
搭公車成了現代顯學, 八公里免費的福利大旗, 大家各展神通,
不但省油料, 省停車費, 也無須找停車位, 更厲害的是免費.
搭公車不用錢, 這讓愛貪小便宜的父子, 嘗到甜頭.
發誓以後出門不騎驢, 決心要讓老爺車多多靜養, 開心當個通勤族.


周末一早, Joyce和我相約, 父女兩人相約要去來個城市鐵馬遊,
老師說園道上面有一些展出的藝術雕像, 頗值得一遊,
因為距離爺爺家近, 想要順道繞去爺爺家, 當成是中繼休息站.
這秘密原本沒讓Jacob知道, 因為他的小鐵馬已經壞了, 馬廄裡只剩兩匹鐵馬,
而這計畫百密一疏, 就在兩人祕密私奔的當下, 七七簇簇, 聲音吵醒了沉睡的Alice,
她告訴睡夢中的Jacob: "爸拔要帶姊姊去騎車, 你要不要去?"
他毫不猶豫, 起床後跑到我跟前: "爸拔, 我也要去."
我說: "可是, 你的鐵馬壞了耶~! 再去睡一下, 好不好?"
他說: "爸拔, 那我可以用悠遊卡坐公車啊! 你和姊姊騎腳踏車, 我知道在哪邊上車, 到站時我會跟司機叔叔說, 請他讓我下車. 我們可以在那邊會合啊!"


一趟公車之旅, 一張悠遊卡, 竟也開啟了Jacob通往獨立的大門.

灰姑娘的鐘聲

Joyce是個剛上國一的新鮮人, 隨著求學圈與生活圈的擴大,

於是她開始建立自己的生活圈, 除了學校與家庭之外, 偶爾也會有同學邀約.

小五六的時候, 大夥會約著去某位同學家, 一起做壁報, 或是練習話劇表演, 或是某個活動的排演,

到了國一, 花樣更多了, 有舞蹈練習, 為了某個專題討論, 為了要上台報告,......

這些場景是像我這種身為六年級生的父母, 所感到陌生的,

當然, 心中疑問難免,

曾經一度懷疑現在的教學是否已經"進化"到必須分組討論與排演;

是否有必要讓小女孩們放學後, 放假日還得外出討論;

擔心相約的地點是否安全? 同學之間是否集體行動?



幾番掙扎之下, 最後我選擇了信任, 相信孩子們之間的決定,

初時我會送Joyce過去, 順便看看場地安不安全, 約好時間回來接她.

慢慢地, 我開始放手, 距離不遠的, 我讓她自己過去, 提醒她應該帶的東西, 也約法三章, 所有活動都得有時間的約束,

第一次, 和Joyce約定好應該回家的時間, 她爽約了, 慢了一個多鐘頭,

讓我既擔心, 又是生氣.

於是我火冒三丈, 跟她抗議著, 表達一個為人父的焦急與擔心,

第二次, 她還是遲到回家, 讓我開始失望, 後悔自己為何答應她跟著同學出去, 還被Alice責罵, 說到要是萬一OOXX......

我真的生氣了, 限縮她的其他自由, 要她知道, 她越不懂事, 能得到的自由會更少.

這種負面表列的教育, 其實不好, 但是跟我所預期的劇本顯然與事實不符,

現實生活上, Joyce屢屢投出變化球, 讓我措手不及, 也無奈採取必要的險招.



像是犯錯的小孩得面壁思過, 犯錯的阿兵哥得關禁閉,

我們家的通通不用, 但是得做更多家事來反省,

我不知道這樣能有多少"省思"的成效在內, 但以這些家事處罰, 代替責罵與體罰, 讓雙方都能有台階可下.

事情過了兩三天, 我跟Joyce恢復了正常的溝通, 平和地跟她表達身為父母的責任與義務,

擔心她在外面會出事, 所以才會有這樣的反應.



隔了好長一陣子, Joyce再度鼓起勇氣, 跟我提出外出的提議,

這次她們班上同學提議要去X速食店, 討論"正確用藥"的繪本製作,

想了一會兒, 我答應她了, 好心的問她是否有足夠的零用錢可花, 也提醒她要帶著應該攜帶的文具與作業,

我不送她過去, 也不會去查勤, 但是約定應該回家的時間,

我不懂這作業應該會花多久時間, 也不清楚小妮子之間的八卦有多少,

總之回家的時間由她訂, 但是也必須要遵守,

換好衣服, 她開心地出門去, 換成我的心懸在半空中,

隨著時間一秒一秒的倒數計時, 我的腦海裡不斷出現著不同的版本,

是Joyce又失信了? 在路上發生事情了? 或是根本沒這回事, 小妮子們其實是相揪逛街去......???

慢慢地, 一些恐怖的社會新聞片段, 浮上心頭.



叮咚~叮咚~

門口的電鈴響了, 劃破了緊張氛圍, Joyce準時回到家, 完成跟我的第一次約定, 我沒有多問她, 只說了一句: 你很棒, 有準時回家~.

日後的約定, 也都照著雙方的承諾履行,

Joyce似乎開始懂得應該為自己的約定去承諾. 去遵守約定.

我喜歡這樣的開始...不用擔心灰姑娘是否會在半路露出原形?!

少年Jacob的煩惱

Jacob今年小二, 從小就會吃, 吸收也好,

給他適當的運動, 讓他的肌肉得以均勻發展, 遠離小胖一族,

給他均勻的飲食, 讓他比別人更不挑食, 紅蘿蔔, 芹菜, 茄子, 苦瓜, 青椒, 別人家不敢吃的, 他則是"唔地驚ㄟ".

陪他閱讀說故事, 讓他能讀的字彙, 超出他的年紀應該有的範圍, 讓他能夠悠遊在書海的世界中,

知道地球是圓的, 恐龍有多大, 甲蟲有哪些, 三國時代的英雄有多英勇...

也帶他去踏青採果, 要他知道葡萄是長在樹上的, 哈密瓜是在地上的, 蛤蠣是"摸"來的......

知道得越多, 煩惱的層次也跟別人不同. 在他的生活裡, 開始有一些惱人的事情, 縈繞著他.



在他的武術班裡, 就屬他個頭最高.

以前跟著大哥哥們一起, 頂多是在旁邊見習, 做做基本功,

學生一多, 想區隔程度, 於是拆成大小班, 於是Jacob莫名其妙地成了小班班長,

大班的班長, 也就是已經升上國一的大哥哥說: "他的表現很好, 很專心, 姿勢也很正確. 所以選他做班長."

其實班長的職責就是要在上課時維持秩序, 並且在老師來之前, 把塑膠地墊鋪好, 帶著全班一起做操拉筋.

前任的班長, 也就是現在大班的國一哥哥, 他的表現真的很棒, 常在老師示範的時候, 扮演助教, 配合演出.

除了該做的工作之外, 他還會仔細觀察班上同學的表現, 在下課的時候, 回報給同學的爸媽聽.

這種超齡的成熟表現, 讓我由衷佩服.



Jacob接到這份從天而降的新任務, 顯然很不能適應,

他開始憂鬱, 開始唉聲嘆氣, 央求我說不想當班長.

問他為何? 他說: 當班長要很兇, 要維持秩序, 要很早到, 還要叫同學做操.

面對舊同學, 大家都熟, 所以都會乖乖自動配合,

碰到新同學加入, 人家根本不理會你是圓是扁,

上課講話分心, 不然就是老師還沒來的時候, 吵成一團. 再不, 先到的同學自顧講話, 沒有把上課要用的軟墊排好.

控制這樣的"大"場面, 對Jacob而言, 是他學習領導的第一篇, 也是難題的開始.