給寶貝女兒的十二封信--專注於你所愛

這個題目名稱是市面上某一本書的書名,
原作者是位相當出名的一位投資大師,
書中教授許多淺顯易懂的內容, 就像父親對子女一般的親暱與呵護,
投資的心法在無形之間竟與子女的教育合而唯一.


作者前些日子還有來過台灣, 不過那不是我所精通的領域,
只是在財經電視台中有看過他的訪問,
簡略知道他的生平事蹟.
令人驚艷與佩服的是他期許自己10年內能賺夠一生花用的財富.
並且他光榮地在他37歲那一年退休.


雖退而不休, 他仍繼續在他所熱愛的領域活耀著,
有一份與興趣相結合的工作, 並且陸續實踐他環遊世界的夢想.
年過60, 喜獲兩位千金. 更成為他生活的重心與樂趣的所在.


因為貼近世界的脈動, 也常經年旅遊出差, 所以培養出相當的國際觀.
他們兩夫妻賣掉紐約的高級住宅, 舉家遷到新加坡, 並且讓五歲的孩子接受華文教育.
希望能在這樣環境中學習語文, 在下一世紀的競爭中, 搶得先機.
也期許小孩子能學習歷史, 因為歷史之所以珍貴, 乃在於人類永遠無法記取教訓,
過去發生的事情, 在現在與未來, 都有可能會不斷上演.
並且希望他的孩子能專注他所愛, 永遠做他熱愛的事.
只要能持續保持熱情, 把熱愛興趣變成工作而努力, 相信很快地就可以找到夢想的.
他自己就是一個非常成功的例子, 他說到他喜歡投資, 但是要怎樣做功課投資才能無往不利呢?
所以他投注自己的心力去鑽研, 因為有夢想, 所以再苦也願意.
讀書並不是為了爸媽, 為了應付考試, 就為了能多擁有知識,
培養自己對歷史的廣度, 對哲學的獨立思考, 對時事的敏感度,
當他發現有人願意用大把金錢買他的知識時, 他知道他已經成功了.
這所有的一切都足以支撐他成為當今相當成功的大師級人物.


許多年輕人愛好公仔, 著迷於公仔的魅力或是動漫的劇情,
每當有相關展覽或是表演時, 都花下無數時間與心力,
訂作或是改裝, 努力妝點自己, 將自己扮成劇中的人物.
或是買許多材料來自行DIY, 自己噴漆銲接, 接觸以前從未接觸的領域.
或是喜愛線上遊戲, 進而成了寫程式高手, 或是變成國手, 出國比賽為國爭光.
或是因為喝咖啡, 於是辭掉工作, 全心投入, 建立出自己的咖啡王國.
能夠喜歡自己做的事的人, 每天起床, 他們並不是去上班, 而是去玩,
迫不急待地睜開眼睛, 趕快去享受玩的樂趣.


專家曾說過: 玩也可以玩出名堂來.
期勉自己做一個自動自發的人, 若你現在不喜歡自己的工作, 那就學習吧!
我曾看過沒有客人的加油站, 工讀生聚在一起聊天打屁, 或站或蹲, 感覺不是很好.
試想是不是可以利用一些零碎時間,
將環境整理乾淨, 附設的廁所清洗一下?
或是將刷窗戶的水桶水重新換過?
也許將加油機台擦一擦......
利用狹閒之餘, 作平時無法分身的事情?

假設自己是老闆, 換另外一種"愛"工作的心情, 或許你會發現你從未有的思考, 從心裡的深處浮現出來.
當你是老闆, 看到能有一位自己的員工, 願意比別人多花一點心力去做好工作上的事, 你會不拉拔他嗎?


如果你對你的工作沒有熱情, 那就只是賣時間, 說難聽一點就是去度日子(台),
用青春的時光與肉體去換得應有的報酬.
它或許可以滿足你目前的需求, 但是在你心目中你的夢想又是為何呢?
有夢就去追, 能把夢想與工作結合的人, 是我最佩服的人之一.
保持你的熱情, 並且持續的往夢想前進, 你將會是下一個成功者.


用此文獻給我的孩子們, 也與夢想為師, 不斷前進的"其林大大"相互勉勵.

投資孩子

Jacob有喜歡的卡通明星/甲蟲恐龍圖片, Joyce有喜歡看的童書小品,
每到書局, 都會去挑選自己喜愛的書去看.
培養孩子閱讀的習慣不容易, 專家說最基本的要從自己下手.


營造出一個閱讀的環境, 讓孩子從小耳濡目染,
習慣去看書, 從書籍裡挖掘知識, 找尋快樂.
試想不喜歡看書, 整天都以電視為伍的家庭裡, 到了晚上十點鐘, 還從客廳裡傳來電視連續劇的音樂,
想把書念好, 那可真是不容易呢!


為了繼續讓孩子們保有閱讀學習的習慣,
以前會帶著小朋友參加速食店裡的周末大姊姊講故事的活動,
現在我和Alice輪流帶著孩子念書, 要不然就是晚上熄燈後講個故事給他們聽,
從坊間的每日一文, 到成語故事, 或是24孝, 或是講長篇故事集,
有時候忙著回公事, 寫部落格, 都還會被他們催促著上床講故事.


每天一篇, 長期下來其實有點難度, 因為會的故事, 早就講光了.
講重複的故事還會被耳尖了兩姐弟抓包.
所以說每到書局裡, 就是去多背些故事起來當庫存,
碰到庫存量不足的話, 沒機會到書局裡去充電, 只好撒個小謊, 例如現在講到西遊記的故事,
就拗說: 三藏師徒們還在走路, 要走三天才會到.
中間的兩天就是休息日. 其實也是掰不出故事可以講了.


買書給他們, 曾經認為這是有點浪費錢,
因為念過一次就沒能再用了.
可是卻因此減少接觸學習的機會.
因此現在開始撥一點預算, 給孩子添購一些書籍,
只要他們肯念, 肯用心學, 再辛苦都值得不是嗎?


其實書本的來源也不只書局, 也可以多多利用圖書館的資源,
帶著孩子一起挑選他喜歡的書回去看, 嗯~蠻不錯的. 您也試試看吧!

認錯

六七月份是彰化農家忙著採收葡萄的季節,
我們不免俗的前往同事家報到, 親手採下新鮮的滋味.
採下的水果就放在塑膠籃中, 等到幾箱滿載後, 再另外放到台車上去運走, 等待包裝阿桑的服務.


朋友家的習慣不太喜歡開放採果, 因為管理不易, 加上意外頻傳, 所以不打廣告. 只接熟客生意.
身為好朋友的我也盡可能幫他多拉些訂單, 免得被大盤商剝削.
話雖如此還是免不了有一些突發事情發生.


一些意外的訪客, 是來拜訪朋友的哥哥的.
在拜訪完後, 驚艷園裡結實累累的果實, 也興致勃勃地想下田去一展身手,
禁不住客人的要求, 於是讓來訪的客人老小一起下去.


採葡萄不太需要技巧, 主人家示範過後, 大家馬上就可以上手.
手持剪刀, 往蒂頭的粗枝剪去, 左手托住葡萄身體, 就可以享受親手採收的樂趣.
Alice手腳快, 不像我左看右挑手腳慢, 不一會就收了一兩箱的水果籃,
不起眼的小個子, 兩小堆也重個二三十幾斤來著.


客人家的父母親, 雙手後背 像是大官巡視一般,
大人則是東瞧瞧西瞧瞧, 一副觀望樣,
小朋友則是東跑西跳, 跟著已經在田裡待上一會的我們, 看看我們籃子裡採收的葡萄.
趁著大人們不注意, 一個120公分不到的小朋友,
作勢要推動裝有十幾斤葡萄的台車, 因為是獨輪的緣故,
重心很容易不穩, 就算是大人來操控, 也得小心掌舵.
就這樣, 勇氣可嘉但是技術欠佳的情況下, 採葡萄車子翻了.
小朋友及時閃開, 沒有跌倒或是壓傷,
但是滿滿的葡萄摔落在下過雨的濕爛泥土上,
被嚇了一跳的Alice , 一臉驚恐, 案發現場就在她的身旁,
看著辛苦半天所採收的葡萄付諸一炬, 也只能雙手一攤.


小孩的大人與爺爺奶奶, 遲了半响才趕到"案發現場",
一句話也沒說, 只是淡淡拍拍小孩被弄髒的衣服, 踩一踩鞋上的泥土,
一聲不吭的就把小孩帶離現場, 回到屋內繼續他們未完的話題, 似乎沒有發生過任何事情.
事後帶了兩盒葡萄離開, 並沒有口頭允諾任何賠償或是道歉,
留下的只是許多無聲的怨氣.


我們不怪小孩的不懂事, 初到陌生地, 作家長的就應該提醒小孩子的安全,
當孩子犯了過錯, 就應該提醒他做了錯事, 並且負起應該有的作為,
跟著孩子一起學會道歉, 無形之間, 大人小孩都一起成長.
無論是口頭道歉或是事後的金錢賠償, 我想絕對可以贏得店家對肇事者的諒解.
車子倒了不打緊, 壓傷了小朋友, 那無辜的店家是否也要一併負擔這池魚之殃呢?
這帳又該算誰的身上呢?

一起游水趣

小時候, 爸爸常帶我們去海邊遊玩,
也曾抽空帶我們去娃娃谷的溪邊.
印象最深刻的莫過是玩水時所帶來的清涼和溪邊抓蝦或沙灘上玩沙的樂趣了.
撩起褲管, 手拿著喝完的黑松沙士瓶, 躡手躡腳的想抓水裡的小蝦~
偶爾也喜歡抓小螃蟹, 小水桶裡爬滿一堆小螃蟹, 亂有成就感的.


古人說: 仁者樂山, 智者樂水.
雖從小親近水, 但是腦袋瓜的智慧並沒有變多, 也沒能學會游泳.
雖說身軀日漸中廣, 但算不上胖. 氣人的是在泳池裡看到許多胖胖悠遊地游著, 總是有些不平衡感.
因此更加深想把游泳學好的念頭.


大學時代, 體育課特地選修游泳做為自我努力的目標.
但是天不從人願, 毅力不夠加上常翹課, 一年過去還是一事無成.
說實在的我還真是怕水, 怕喝到水, 也怕眼睛耳朵進水, 一碰到就會全身"加冷筍",
其實老師也混, 基本的都不教, 時間一到就自己游, 連簡單的換氣打水也跳過.
所以就這樣虛度光陰.


話說如此, 我還是一直把這件未完成"心願"放在心頭上, 時常提醒自己,
我們家的社區裡, 有游泳池的公設, 沒有外出的假日, 便成為我們常光顧的地方.
Joyce曾經學過兩三期課程, 但是不知為何, 每次到了要進階換課程時, 就會重感冒.
因此請假中斷了學習, 就這樣還是跟他老爸一樣不會游泳.
Jacob是天生旱鴨子, 還有一雙扁平足, 想把他抓到大人水池裡面去, 他可是會不顧情面的當場大叫~
Alice也好不到哪裡去, 不過她總是能岸上指揮, 教Joyce要怎樣擺手, 怎樣踢水,......
但是實際上下水後, 就原形畢露, 功力盡失...


把游泳學好, 是我每年勉勵Joyce的口號.
有時太急, 口氣兇一點, 總是把他們兩個姐弟嚇哭. 心想, 反正就當成玩水吧!
學不成游泳, 不怕水總行吧! 這種阿Q的心態, 奇蹟竟然發生了～！


Joyce學會了打水換氣, 也可以水母漂, 雖然體力不足, 但是也算是一個突破,
(這些都是他們老師曾經教過的進度, 但是也全部還給老師了)
再來應該就可以很快獨立游泳了吧!
Jacob個頭大, 但是還搆不到大人池的底,
因此喜歡在小孩池裡當大王. 為何說當大王呢? 因為池子裡的都是小弟弟小妹妹,
他的個頭最大, 總有點鶴立雞群的感覺.
每次都要半騙半哄把他騙來大人池裡, 說大人池裡有美人魚, 有海綿寶寶......
為了讓他學好游泳, Alice也去買了一些泳具, 手臂氣袋, 腰部便當, 還有充氣水鴨.
被騙下去池子後, 總是一把鼻涕一把眼淚, 說不要再玩了,
但來的快去得也快, 下一次再變另外一個把戲騙他下水.
讓他學到跟姊姊一樣的程度, 恐怕得再等幾個暑假才行~


問我學到哪了? 我跟Joyce一樣的進度,
不過她是不是能突破我這的教練的功力級數? 得靠她自己了.
而我這個三腳貓老師, 也已經黔驢技窮了！
鍋蓋法則裡有提到, 教練也得不斷提升, 要不然學生是不會進步的.
再者, 被自己的徒弟拼超過, 也頂丟臉的. 加油吧~!!

單純的年代

以前的年代裡, 物質缺乏, 所以對大部分的人家而言, 都會珍惜身邊的一草一物,
特別是吃的用的穿的, 總是捨不得浪費.
勤儉持家, 儼然是種美德. 不為別的, 不是比賽誰比較摳門,
也不是比誰比較有能耐, 可以用3000塊錢過一個月?!
更不是沽名釣譽, 不用怕被別人笑, 也無需追逐名牌,
所有一切的最高準則就是省到最高點.


學校裡老師最好的獎品, 就是將同學撿來的"無主"小天使鉛筆或是橡皮擦, 當作是獎賞, 鼓勵表現好的同學,
同學幾乎沒有不賞臉的, 就算是用過的, 能夠多拿一些免費的資源, 似乎就足以心滿意足.


小朋友幫忙做家事, 或是學校表現的好, 用一塊五角當成獎勵金, 可會讓孩子們高興了半天;
隔壁鄰居送來的油蔥粿, 或是拜拜剩下的水果餅干, 只要沒壞, 通通都好.


因為一切都是那麼得來不易, 所以學會珍惜.
現在的人, 幸運多了, 許多的許多都是得之理所當然, 所以自然不稀罕一些平常事物.
過去與現在的對比, 應驗了貧窮與富裕. 得與失之間, 你在乎哪一個呢?
不懂得珍惜, 對我們的下一代而言, 是幸? 抑是另一種不幸?



網路新聞:
新竹縣一名小五女學童，第二次月考數學考了九十五分，比前次月考進步了四十一分，導師送她一個橡皮擦及一枝玉兔牌鉛筆，作為「最佳進步獎」鼓勵。但女童興高采烈回家炫耀「戰利品」時，卻被父親潑了冷水。這位在竹科台積電擔任主管的女童父親，對於老師送孩子五塊錢的文具用品相當不以為然，「我們家不需要這麼寒酸的東西！」

另有一名男學童當選「環保小天使」，老師送他玩具小汽車。學童看了標籤價格後，馬上歸還老師，並表示，「這不是名牌，我不要！」老師當場楞住，說不出話來。

有的孩子、家長非名牌不要

許多小學老師面臨「贈品恐慌症」！送學生獎品本來是出於一片好意，如今卻變成噩夢。

學童向老師抱怨說，如果不是名牌，會被笑很丟臉，而且老是送文具用品，或家裡已一大堆的玩具，根本不實用，不要也罷。有家長說的更直接，「送這麼寒酸的東西，有失他們的身分、面子，乾脆不要送！」

幼稚園、才藝班把胃口養大

基層國小教師不諱言指出，這股歪風都是被幼稚園或坊間才藝班老師帶壞的，這些機構的老師不是花錢買名牌玩具或禮券送學生，就是帶他們到大型遊樂園玩樂「胃口愈養愈大！」最後的結果就是學校送的便宜東西根本看不上眼。

竹北新社國小一年和班導師周金伶發現，學生喜歡「驚訝」、可以令他們興奮或討論很久的東西，戳洞抽禮物的「抽抽樂」（卡通百寶箱），就很受歡迎。因為「學生永遠不知道裡頭有什麼東西，戳洞中過程中可以帶來不少樂趣與驚奇！」她說。

戳洞抽禮物、陀螺很受歡迎

周金伶也發現學生喜歡玩陀螺，只要蓋滿十個印章，或上課回答對問題，就送一個陀螺。一學期才花一千多元，學生從寓教於樂過程中得到滿足。

她表示，時代不同了，以前老師口頭誇獎學生兩句，學生就高興的不得了，現在送便宜了或送的不對還被嫌。老師若能發揮一點小創意，就不怕學生或家長嫌東嫌西了。