龜兔賽跑(雅虎精選文)

龜兔賽跑是家喻戶曉的故事, 幾乎每個小朋友都聽過.
也常被用來鼓勵小朋友要努力向學的經典故事.


Joyce的動作慢, 做啥事都會慢半拍, 吃飯速度也慢,
倒不見得是零食吃的多,
而是常常會吃到一半而發呆或是注意力被轉移掉了,
分了心, 無法一邊看電視一邊吃東西.
(錯誤示範: 吃飯時不應該一邊看電視的)


做功課也是, 經常會這邊摸摸那邊摸摸, 動作又慢, 字也是慢慢刻出來的.
老師回家功課出的不多, 但是也可以光寫作業寫到十點鐘.
自然扣掉英文課回來的時間, 只是能完成學校作業, 無法多給他其他的補充教材.


我習慣不給人拘束, 小朋友的功課也一樣.
但是我發現這樣的結果似乎不好,
畢竟小朋友還小, 對於我們的用心可能無法理解.

所以換個方式, 改成拿本書在旁邊陪她唸書, 有問題可以馬上問, 也可以掌握他的狀況.
我問她說: 烏龜與兔子, 你想當哪一個?
答案當然是兔子.
又問: 你現在是哪一種?
至於烏龜, 她可是勉強了好久才擠這個答案來.


大家都知道, 勤能補拙, 烏龜靠著努力不懈, 才能擊敗兔子的.
就是因為兔子偷懶怠惰, 輕忽敵人, 所以才輸了比賽.
現在的兔子們, 可不會每隻都是這麼驕傲的.
一旦超過對方後, 很少會停下來偷懶的.
想贏回來, 就只有拼命的份.


當然人生不見得只有讀書一途才能出人頭地,
烏龜與兔子只是一種對學習的態度,
努力的學習, 勤奮的練習, 不要三天補魚七日曬網,
人一旦自滿, 就無法在裝下其他的東西. 自誇, 往往是胸無點墨, 胡謅一通罷了.


把學習當成是一生的志業, 這不是只有小朋友才要記住的, 你我也都必須隨時提醒自己.
"活到老, 學到老", 不光一句口號, 而是我們對未來生活品質的一種堅持.


圖片來源: http://www.wretch.cc/blog/mpsdragon/22109572

把書包管好

一日送Joyce上學的路上, 突然跟我說到: 爸拔~我今天的書包好輕ㄜ!
原來是只有將課業帶回來寫, 其餘的空間裝的就是習作或是老師出的考卷了~


書包永遠也不嫌大, 學校裡或是補習(安親)班的老師常常會教你買一大堆書,
用得到用不到, 不知道.
反正就是學校/安親班規定的, 就是照著買就對了.
這種狀況, 我也是往往到了學期末, 小朋友將學校裡的東西帶回來後,
才會發現原來有買這麼多讀物.


有許多小朋友, 喜歡把書背回家, 在原封不動的背回學校去,
書包裡一大堆東西, 有已經考完好久的考卷, 或是上星期美勞課的用具還在裡面.
當然, 聰明的商人腦筋動得快, 有像是出國那樣的旅行箱因應而生,
滿足"載貨量大"的學生與家長.

我試問Joyce說: 買一個那樣的書包給你好不好啊?
她說: 不好耶~因為托著書包在地上跑, 空空空~很吵耶~

有機會出差時, 最怕在舊金山或是洛杉磯轉機, 特別是要從國內線轉國外線, 或是反過來,
都得要把行裡拉出來再check in 一次,
所以必須拖著行李用飛奔的方式, 找到行李託運處. 被行李絆倒腳, 是常有的事.


孩子是去上學求學問的, 我鼓勵學校的老師給予小朋友適當的作業,
有出作業, 小朋友回家才不會都只看電視, 忽略了今天老師在學校裡所教的.
把作業帶回去, 並且寫好. 一併連同聯絡簿拿給爸爸媽媽簽名. 這是小朋友的本份.

把學會把自己的書包管理好,
每天將應該帶的作業課本帶回家, 並且將隔一天要準備的東西(作業/美勞/書法用品...)帶到學校去.
書包就這麼小, 更應該學習管理好. 不要有不該出現的東西.
多餘的東西就讓它放在應該放的地方吧~


把書包管好, 學管理可以從小就開始.
甩開不必要的贅物, 背著輕盈的書包, 對小朋友好, 對大人也好!
讓小朋友一同快樂地上學去吧~

Joyce的戶外教學日

今天，妞妞的學校帶著他們到新竹去上戶外教學。
算的上是妞妞的第一次遠足。

其實不能講是遠足，因為有坐車，所以算得上是半日旅行才是。
遠足是我小時候的名詞，小一小二的遠足，就是走路到海邊去。

前幾天就在做準備，雖然只有半天左右的時間，
但是也是她獨自離開家，外出到這麼遠的第一次。

我把我自己當成是她，回想以前要遠足前的愉悅心情，
以前電視有支廣告：遠足要帶乖乖喔。。。
老媽都會幫我買一些零食麵包以及好喝飲料，都是平時經濟考量之下無法享用的點心，讓我帶在身上。

我跟妞妞說：　有沒有想要帶零食去呀？
她說：　帶零食去要幹嘛啊？
。。。。。。這樣回答顯然很沒有經驗，
我說：　你們會坐車，帶零食在車上吃，也可以跟同學一起分享。
她說：　喔！那我們該買哪一些東西呢？
於是父女倆就在開始打算買哪些東西。
至於要買哪些東西，我尊重她的決定，第一次讓她學著做決定，其實也蠻好的。
可以買一瓶飲料，外加兩包零食餅乾，這是我們約定好的。

聰明的她跟我討價還價說：爸拔，我可不可以將２５元的飲料，換成兩罐１０的鋁箔包？
我說：　當然可以。　
因為要省錢嗎？不是的，是要幫她的死黨準備的。

出門之前還別忘記叮嚀要跟著同學走，不要自行脫隊，要聽老師的口令，。。。。。。
我還準備了一個五十元跟兩個一元給她，說五十元給她當作是零花，
看到有喜歡的東西或是吃的，可以自己作決定花ｏｒ不花。沒花掉，就可以當成她的零用錢存起來。
兩塊錢是給她打電話的，萬一真的迷路了，可以打電話回家。
交代一大堆，我想一定讓她覺得這個老爸很煩吧！


最後，戶外教學日，感謝老天捧場。天氣清朗，讓孩子們享受的一個特別的戶外教學日。

愛心媽媽

小朋友開學了, 幾次陪Joyce上學的經驗, 也碰到一些孰悉的面孔.


有許多自願一早就來學校當義工的媽媽們,
犧牲躲在棉被的溫暖以及幫孩子們做早餐的時間,
有時得頂著冬天的寒風與被雨淋濕的麻煩,
穿梭在車水馬龍當中, 導引上學的學童有條安全的道路.


Joyce上學的路上會經過公家機關與上班必經的重要幹道, 因此路上的交通繁忙可見一般,
所以他們必須肩著指揮交通的工作, 將即將左右轉的車輛給擋下來,
讓上學的孩子們平安通過.


因為日子一久, 所以常會跟那群媽媽阿姨們點個頭, 問聲早, 或是簡單問候道謝......
因為他們的默默付出, 讓我們的孩子們都可以在平安的環境下長大.
就算是讓孩子自己上學去, 也可以放心無虞.

感謝你們~

從眾行為

在心理學上或是經濟學上有所謂的從眾行為, 就是指因為受到周遭的環境或是氣氛影響,
促使當事人產生或是做出原本意見相反或是變得過度積極參予的行為.

說來有點拗口, 說個簡單的例子吧:
1. 參予拍賣競標, 因為跟某位不知名的買家競標同一件物品, 因為自己下標的價格被別人超越,
或是周遭的人過度踴躍喊價, 造成自己失去理性, 可能超出自己原訂上限. 買到不合理的價格.

2. 走上路上, 看到一大群人都在圍觀, 或是某家店前大排長龍, 總會好奇的探頭過去,
或是下意識地認定那一家店的東西一定好吃?!

3. 身邊臨時有張剛擦過的鼻涕的衛生紙? 或是喝完的空鋁箔包飲料盒, 遍尋不到垃圾桶,
只因路旁的環境髒亂, 也隨手一丟? 反正別人也這麼作???



和Jacob與一家子悠遊東海大學的校園, 天氣清朗, 微風拂面,
即使攜家帶眷, 東西行頭也不必大包小包.
梅子家的小朋友跟我們家的一般大, 加上又是男生, 蹦碰跳跳是習以為常,
常跟老媽笑說要在小朋友回來之前要加強防颱措施, 以免屋頂飛掉!! ^____^
沿途小朋友都是跑在前頭讓大人追著跑. 即使不認得路, 也是膽子大的很, 橫衝直撞的.
還好, 車子不多, 也挺能盡興.
平常Jacob都會跟著姊姊一同遊戲, 兩個人在一起總有吵不完的事, 笑不完的話題.
但是等他自己一個人獨處時, 卻像是個一隻手的巴掌, 打不響.
走到終點東海別墅, 點了一堆著名的小吃點心, 大夥吃吃喝喝好不愉快,
回程的路上大夥的肚子半飽, 小朋友依舊是跑跑跳跳, 跟Jacob到處亂跑,
一來是天已黑又是下坡,
二來是肚子飽飽, 跑步會讓肚子痛痛.
有講沒有懂, 依舊是跟著表哥表弟一起跑跑跳跳, 等到前頭的表哥喊說肚子疼,
這時候Jacob才停下腳步, 乖乖地跟著後頭大人腳步.
從眾行為也許很難拒絕這種心理的誘惑, 但是絕對可以靠著自己的理智去克服,
去辨別是不是應該做. 只要是上過一次當吃過一次虧, 就懂得記取教訓才是.
痛過一次肚子, 下回肚子飽飽就不敢再亂跑.
讓他們親自去體會, 比起任何話語更來的有效.
成長的學分, 有些可要孩子自己去實作, 不能光靠家長老師在旁邊"喊燒"......