數學的應用問題

Joyce升上了三年級, 數學開始學到乘除與分數,

計算題不難, 只要照著符號運算, 一切ok.

可是碰到應用問題, 恐怕就會難倒她.

有許多題目的觀念其實都不難,

只要按照題意畫出圖形,

就可以了解題目在問甚麼.

搭配上老師在課堂上教的方法, 就可以輕鬆解題.

不過我發現有些題目的語法有點奇怪, 必須要花一點腦筋去思考,

並不是解題方式深奧, 而是語意上面不清楚,

必須花多一點時間去理解它.

而理解就是小朋友最頭疼的問題.

許多小朋友覺得數學難的其中一點原因就是在題目的理解上.

因為不懂題目在說些甚麼, 所以根本無法下手.

追根究柢還是在孩子們的閱讀能力差有關係.

多了許多影音媒體, 卻讓小朋友的閱讀能力變差,

花在閱讀上的時間大幅縮短,

對語文的理解與造詣也相形變差,

往往經過題目的解釋之後, 加上畫圖或是舉例說明,

我發現小朋友的計算能力是ok的.

解題就必須多花一點時間去了解題目在說些甚麼, 重點還是得加強孩子的閱讀.

下面是網路上看到的文章, 讓我不得不擔心現在孩子的國文造詣.

希望我們的親身例子能對現代的父母有些啟示作用.

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小學生造句精選

很有趣的造句！隨著年齡增長，愈發羨慕小朋友能夠如此天真無邪的用語....當

然，也很羨慕這位老師如此幽默的評語，

這工作真是享受.....

1.題目：一邊....一邊....

小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語：他到底是要脫還是要穿啊？

2.題目：其中

小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎？

3.題目：陸陸續續

小朋友寫：下班了，爸爸陸陸續續的回家了。

老師批語：你到底有幾個爸爸呀？

4.題目：難過

小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。

老師批語：老師更難過。

5.題目：又....又.....

小朋友寫：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。

老師批語；你的媽媽是變形金鋼嗎？

6.題目：你看

小朋友寫：你看什麼看！沒看過啊？

老師批語：沒看過。

7.題目：欣欣向榮

小朋友寫：欣欣向榮榮告白。

老師批語：連續劇不要看太多了！

8.題目：好吃

小朋友寫：好吃個屁。

老師批語：有些東西是不能吃的。

9.題目：天真

小朋友寫：今天真熱。

老師批語：你真天真。

10.題目：果然

小朋友寫：昨天我吃水果，然後喝涼水。

老師批語：是詞組，不能分開的。

11.題目：先....再....，例題：先吃飯，再冼澡。

小朋友寫：先生，再見！

老師批語：想像力超過了地球人的智慧。

12.題目：況且

小朋友寫：一列火車經過，況且況且況且況且況且況。( 請唸出來)

老師批語：我死了算了。

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好勝心與平常心

我們家的兩個小毛頭, 最近教他們玩象棋, 先前的跳棋/動物棋都已經玩膩了,
所以碰到新鮮的事物, 總是很來勁的.
不過因為剛學沒多久, 就開始圍城廝殺,
總是會動不動就問說: 爸拔~馬可不可以吃車? 砲為什麼可以飛?......等等一些很基本的常識.
當然我們玩的方式是採取簡單的暗棋,
雙方都是用國語交談, 玩起來總是少點味道, 還是台一點比較原汁原味.

Jocob年紀較小, 大人喜歡幫助他,
戰局變成Joyce獨力力抗大人們,
玩輸了, 常會哭得一把鼻涕一把眼淚, 似乎是在抗議大人們的不公平,
大人也說這樣子輸不起, 教人家下回不敢跟他再玩了.

同事的小朋友也是一樣, 玩WII玩到可以哭得唏哩嘩啦,
同樣是因為輸了遊戲, 所以一時無法克制情緒, 因此臉淚傾盆而下,

Joyce今天的運動會, 五六年級的拔河比賽, 雙方實力相近,
經過一番纏鬥之後, 勝的那方高興歡呼, 敗者則留下英雄(雌)淚,

緯來的綜藝節目常在長假時段, 撥出日本學生的30人31腳的比賽,
為了使比賽更有可看性, 經常邀請世界各地不同的小學生一同參賽,
我很喜歡看這個節目, 卻又常常被他們的努力拼鬥偷偷拭淚......

比賽總有輸的一方, 為輸掉比賽落淚是件好事,
表示小朋友重視這個活動, 因為在乎, 所以計較.
要是能把這股悲憤化為力量, 相信絕對是很好的推動力.

但是要是大小事都看得很嚴重, 免不了會換來人家輸不起的抱怨,
更嚴重的可能還因此失去許多朋友, 因為輸不起, 乾脆就別玩了......
錯失許多學習成長的機會.

但是又不能教她們學會沒關係, 輸了也裝作不在乎?!
這樣不重視比賽, 深怕以後凡事變得隨便. 沒了榮譽心, 比賽輸了還可以笑嘻嘻~!?

遊戲是學習, 比賽是實力驗收,
凡事盡力而為, 在遊戲中輸了, 笑笑帶過, 只是玩玩, 何必當真. 大不了還可以再試一次的, 不是嗎?
比賽全力準備, 即使輸了也心甘情願, 就算心不甘情不願, 也沒有辦法,
因為比賽只有一次, 輸了得下次再來. 不容有第二次機會.

唉~比賽與遊戲之間, 平常心與好勝心的拿捏, 真是難為.

停車有感

最近的生活周遭多了一些不一樣的變化, 也有一些想法.

停車, 是都市人每天必需的功課,
沒錢買車位的人, 每天必須為了搶車位,
得明察秋毫, 左顧右盼, 深怕一個閃神, 就錯失機先;
得技術高超, 再怎麼狹小的車位也必須擠進去;
得燒香拜佛, 多作善事,
因為有保佑, 總會在急需時, 前面的車主剛好就會自動開出, 讓出空位來.
或是臨時停在黃紅線上, 開罰單的警察大人碰巧吃飯去~

不過, 最近在一般的停車格上, 多了一些不一樣的符號.
也就是身障朋友專用的停車格.
無論是在公共空間, 或是在大賣場內, 都會有專為身障朋友所設置的便利空間.

這兩天入冬, 去賣場添購些糧食,
因為天冷又下雨, 加上是周末假日, 因此賣場中的停車格總是滿滿滿......
駕駛者總必須耐著性子, 繞上幾圈才能找到位置.
自然我們也不例外,
不過我們運氣不錯, 剛進停地下停車場, 稍微繞了一下, 就有不錯的位置,
是前一位車主剛買完東西, 卸完貨準備開車離去,
我們的車位旁邊就是專用停車位,
而小朋友會問說, 其實我們也可以停這邊啊~
這樣就不需要花時間找車位了啊~!!

經過說明後, 小朋友才懂專用位的用意.
然而就是會有許多不長眼的車主,
因為貪圖自身一時方便, 罔顧需要幫助的朋友的需求, 直接大喇喇地停在身障停車格中,
小朋友問我說: 這樣子可以嗎?
我說: 如果你的身體不方便, 上下車都需要幫忙的話, 您是不是想要一個方便上下的位置啊?
又說: 如果這個位置是為這樣不方便的朋友所設置的, 你是不是會感到窩心呢?
不過, 要是這樣的位置被一些好手好腳的人所霸占住, 是不是會覺得痛心呢?

政府商家設置這些無障礙空間的用意, 就是在保障殘障朋友的行的權利,
我們應該體會他們的不便, 設身處地, 給別人方便,
自己也可以藉此多走些路, 運動一下也挺不錯的, 不是嗎?

喜宴的小禮物

今天又有一張同事的紅帖子,
不同的是, 婚禮宴會上熱鬧非凡, 在精心設計下, 佈滿許多感性的節目.
除了婚宴的主持之外, 雙方家庭的介紹, 也安排新郎對新娘感性的告白與誓言.
此外, 同事上台致祝福詞, 不是政治人物的那種老套, 也不是小朋友那種用背的或是照稿演出的戲碼,
還有台上台下的互動遊戲, 每一桌都有一名特別中獎者,
答案就在每桌的餐盤底下, 要是找到貼有幸運籤者, 就可以上台領一份獎品,
還有丟捧花, 二次出場時新娘手中捧有許多幸運花, 花上還附上一枚巧克力, 供出席親友拿取.
呵呵~還真是熱鬧....

新娘也另外備有小禮物,
Joyce打開說是橡皮擦, Jacob則說是蠟燭,
東西是囍字, 黃色圓潤的外型, 4X4cm大小, 隱約散發出淡淡花香味,
您猜得出是甚麼東西嗎?

學會分享--part II

話說咱們一家到鹿港遊玩,
等待服務小妹幫忙清出空桌, 才剛吃過閉門羹,
結果很快地又有人像我們一樣, 想一起併桌又遭到那家人的拒絕!!

耐著性子, 不想 一天愉快的心情, 全部被破壞掉.
點完餐點, 等待上菜的同時, 也回想 一早的 行程路線, 瀏覽所拍攝的相片畫面.
想起正當迷失在巷弄的 那時, 年輕的菜販對我們的熱心援助, 指點迷津.
並且教我們一定要去參訪的路線......
龍山寺的外頭有車隊騎著兩人高的自行車, 差點撞到我們, 多虧熱心的路人善心的提醒......
多謝熱心的服飾店老闆, 跟我們一一說明公所外牆上的鹿港八景與報我們抄小路的捷徑......

菜餚一道道的上, 很快的桌子的另外一半也有不請自來的併桌客人,
雖沒有主動詢問, 但心中並不會覺得唐突.
總覺得餐廳人多, 本應就是如此. 再說人多也熱鬧不是嗎?
Alice張羅著小朋友的飯菜, 我落得輕鬆, 跟著同桌的朋友打招呼.
對方是學校的教授夫婦, 趁假日帶著國外的交換教師, 前來鹿港一遊.
那位教師據說還是遠從冰島來的耶~!!! 真是遙遠的稀客.
我還誤會對方是SOHO族, 帶著國外客戶訪商+出遊. 對方還笑說: 這麼破的英文, 恐怕早又嚇跑老外了......呵呵~其實是對方客氣了.

雖互不認識, 但是我們很自然的同桌吃飯, 分享今天的行程,
聊學校聊彼此的工作, 聊現在最夯的自行車活動, 對方也喜歡~
順便幫我們公司打廣告, 做國際外交......哈哈~


學會分享, 不敢說一定要做到主動熱情, 至少別拒人於千里之外,
這應當是現在社會所欠缺的溫暖吧~!

PS. 那桌子的人, 直到離開, 依舊沒有人一同坐在他們的旁邊...... 今害~